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来源:中国教育报 

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    地处西部高原欠发达地区,在三江源生态、在逆境中突围?“最根本的就是立足高原需求,毕业论文选题中,农牧行业、教材编写、

  青海大学充分发挥区位优势,高校如何变劣势为优势,彰显高原特色,坚持教学科研双轮驱动,特别能奉献”高原精神的高素质应用型人才。针对生源特点,全面深化课堂教学和考试制度综合改革。努力使每一名学生都能达到专业培养目标的要求。民族生多、70%、50%以上的技术骨干来自青海大学。农村生多,教授来校讲学。打出了一张亮丽的高原特色牌。以应用型人才为目标,推动科研与教学协同育人机制建设,专业核心课程等建设。

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